propaganda

En dag när jag kom hem hittade jag en skoluppgift som min 13-åriga son fått med sig hem och jag bara baxnade. Rena rama vaccinpropagandan och jag vet ärligt inte hur jag ska hantera det. Min man tyckte jag skulle rita ett kryss över allt och skriva att min son inte ska göra såna uppgifter, men usch, det är inte lätt. Jag utsätter ju honom då för en jobbig sits. Och han är väldigt känslig för att sticka ut. Men jag skrev i alla fall ett brev till läraren.

Text: Den ”jobbiga mamman” (klicka på bilderna för förstoring)

Hej!

Som samhällskritisk förälder blev jag bestört när jag såg skoluppgiften som min son fått med sig från din lektion i NO. Vaccinering (uppgift i biologi) heter den och är så som jag uppfattar det inget annat än ren propaganda för vaccinering. Jag som är tveksam till hela grejen med vacciner vill inte att mitt barn ska indoktrineras av skolan till en ensidig syn på något som inte alls är ensidigt. I fallet med vaccinering vet jag att det finns mängder med vetenskaplig forskning som sällan eller aldrig lyfts fram i ljuset, forskning som visar på att vacciner kan skada och till och med döda. Det finns ett stort frågetecken kring vad de har för effekt på våra immunsystem och på växande kroppar och, inte minst, hjärnor. Uppgiften lyfter bara en enda sida, den som i övrigt basuneras ut av en i närmast helt enig samhällsapparat, det vill säga, att vacciner är bra, nödvändiga och snudd på borde vara obligatoriska.

Min son är, som de flesta andra i hans ålder, känslig för att sticka ut och därför kommer jag inte att tvinga honom att låta bli uppgifter som dessa. Det skulle bli för jobbigt för honom. Men jag måste ändå ta mitt ansvar och själv ”sticka ut” genom att skicka detta mejl till dig. Jag önskar att du/ni i fortsättningen tar i beaktande det samhällsansvar som åligger skolan att se på saker från flera olika sidor. En uppgift om vacciner skulle således mycket väl kunna låta eleverna argumentera för båda sidorna av frågan. Man kan se det som en övning i retorik, något som verkligen borde skattas högt i en så kallad demokrati.

Tack för ordet hälsar den jobbiga mamman

Läraren svarade:

”Jobbiga mamman” absolut inte. Viktigt inlägg du gör och med tanke på den vaccinering som gjordes med de svåra följder det blev för många ungdomar.

Skoluppgiften är frågeställningar som liknar de som kommer i de nationella proven i No (biologi) framöver. Det är alltså övningsuppgifter för att få rätt ”tänk” och rätt svarsteknink.

Att även argumentera mot ligger helt i linje med de högre nivåerna i betygssystemet. Nu är det ju inte betygen som är det viktigaste utan de kunskaper och möjligheter till analys som eleven kan ta till sig som är det viktiga.

Det var bra att du påpekade även det negativa med vaccineringar. Jag brukar kunna vända på frågor och frågeställningar för att lyfta fram båda sidors argument. Kan dock inte garantera att jag kommit ihåg det även denna gång, så det är bara positivt att du mejlade mej.

Denna gången var läraren lyhörd och jag hoppas andra lärare är likadana.

Text: Den ”jobbiga mamman”